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== Caractéristiques ==
* Brièveté : 15-20 minutes
* Attitude : Guidance, semi-directivité
* Prise en compte des scripts de la sexualité, de toutes les dimensions de la santé sexuelle
* Temporalité du présent, ici et maintenant
* Accompagnement & responsabilisation de la personne
* Transition vers un entretien motivationnel si demande
* Orientation vers d'autres ressources au besoin
== Quand l'utiliser ==
*Préoccupations face à la sexualité
** Moments de passage comme l'adolescence, la ménopause, la rupture...
* Difficultés face à la sexualité
** Situations ou problèmes ponctuels : usage du préservatif, grossesses
*Ne pas l'utiliser lors de dysfonctions ou de troubles
== Comment introduire ==
* Poser des questions ouvertes
** Comment vous vous sentez par rapport à votre vie intime ?
** Comment ça va à la maison ?
* Sonder quant aux questions ou préoccupations sur la sexualité
* Évoquer les partenaires, les autre, les relations
* Satisfaction quant à la sexualité, l'activité sexuelle
* Évoquer les difficultés (préservatifs, contraception...)
* Évoquer les éventuels traitements suivis et leur impact sur la vie intime
== Clés ==
* Réflexivité simple : Empathie, mimétisme, écoute non verbale, incongruences, authenticité avec soi
* Réflexivité complexe : Attentes ? Reformuler, informer et éduquer
** Aborder l’intime avec l’accord de l’aidé-e en l’assurant de la confidentialité
**Evaluer l’histoire individuelle et les problèmes sexuels
**Informer sur les conséquences en santé, sociales et environnementales
**Informer sur les ressources crédibles d’information et les soutiens sociaux
**Eduquer à la modification des comportements
**Identifier et évaluer les comportements sexuels à risque actuels de l’aidé-e
**Proposer une émotion, demander ce que la personne ressent, reformuler l’émotion et son intensité (basse, moyenne, haute)
**Négocier le plan d'action, mise en situation intégrant l’environnement et les ressources personnelles de l’aidé-e
**Evaluer la réceptivité de modification du comportement de l’aidé-e :
*** Feedback émotionnel par rapport aux comportements à risque du passé
*** Anticipation émotionnelle pour des comportements à venir plus sûrs
== Référence ==
[https://www.who.int/reproductivehealth/publications/sexual_health/sexuality-related-communication/fr/ Communication brève relative à la sexualité (CBS) : Recommandations pour une approche de santé publique]
[https://www.who.int/reproductivehealth/publications/sexual_health/sexuality-related-communication/fr/ Communication brève relative à la sexualité (CBS) : Recommandations pour une approche de santé publique]


[[Catégorie:Communication]]
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Version actuelle datée du 16 février 2019 à 15:23

Caractéristiques

  • Brièveté : 15-20 minutes
  • Attitude : Guidance, semi-directivité
  • Prise en compte des scripts de la sexualité, de toutes les dimensions de la santé sexuelle
  • Temporalité du présent, ici et maintenant
  • Accompagnement & responsabilisation de la personne
  • Transition vers un entretien motivationnel si demande
  • Orientation vers d'autres ressources au besoin

Quand l'utiliser

  • Préoccupations face à la sexualité
    • Moments de passage comme l'adolescence, la ménopause, la rupture...
  • Difficultés face à la sexualité
    • Situations ou problèmes ponctuels : usage du préservatif, grossesses
  • Ne pas l'utiliser lors de dysfonctions ou de troubles

Comment introduire

  • Poser des questions ouvertes
    • Comment vous vous sentez par rapport à votre vie intime ?
    • Comment ça va à la maison ?
  • Sonder quant aux questions ou préoccupations sur la sexualité
  • Évoquer les partenaires, les autre, les relations
  • Satisfaction quant à la sexualité, l'activité sexuelle
  • Évoquer les difficultés (préservatifs, contraception...)
  • Évoquer les éventuels traitements suivis et leur impact sur la vie intime

Clés

  • Réflexivité simple : Empathie, mimétisme, écoute non verbale, incongruences, authenticité avec soi
  • Réflexivité complexe : Attentes ? Reformuler, informer et éduquer
    • Aborder l’intime avec l’accord de l’aidé-e en l’assurant de la confidentialité
    • Evaluer l’histoire individuelle et les problèmes sexuels
    • Informer sur les conséquences en santé, sociales et environnementales
    • Informer sur les ressources crédibles d’information et les soutiens sociaux
    • Eduquer à la modification des comportements
    • Identifier et évaluer les comportements sexuels à risque actuels de l’aidé-e
    • Proposer une émotion, demander ce que la personne ressent, reformuler l’émotion et son intensité (basse, moyenne, haute)
    • Négocier le plan d'action, mise en situation intégrant l’environnement et les ressources personnelles de l’aidé-e
    • Evaluer la réceptivité de modification du comportement de l’aidé-e :
      • Feedback émotionnel par rapport aux comportements à risque du passé
      • Anticipation émotionnelle pour des comportements à venir plus sûrs

Référence

Communication brève relative à la sexualité (CBS) : Recommandations pour une approche de santé publique